„Studia podyplomowe na PJATK są fatalnym wyborem dla osób takich jak analitycy IT, którzy nie są zainteresowani programowaniem. Uczelnia nadmiernie koncentruje się na prowadzeniu wyczerpujących zajęć z Javy, co zdaje się być nadmierną fascynacją tej technologii. Chcąc zdobyć wiedzę dającą szeroki kontekst zawodowy, nieuchronnie kończysz na kodowaniu. Jeśli nie aspirujesz do bycia programistą, ta szkoła prawdopodobnie nie spełni twoich oczekiwań.”

Recenzja ta została znaleziona na stronie „Opinie o Uczelniach”, gdzie internauci mogą dzielić się swoimi wrażeniami i doświadczeniami związanymi z Polsko-Japońską Akademią Technik Komputerowych.

Podsumowanie: Autor recenzji wyraża swoje głębokie rozczarowanie kierunkiem studiów podyplomowych w PJATK, szczególnie z perspektywy analityka IT, który nie jest zainteresowany programowaniem. Krytyka skupia się na dominującej roli, jaką uczelnia przyznaje zajęciom z programowania w języku Java, co jest opisywane w bardzo negatywnym świetle. Zdaniem autora, uczelnia nadmiernie skupia się na kodowaniu, zaniedbując potrzeby tych studentów, którzy chcieliby rozwijać się w innych aspektach informatyki. Ta jednostronna polityka dydaktyczna sprawia, że PJATK staje się nieatrakcyjna dla osób niezainteresowanych bezpośrednio programowaniem, co jest przedstawione jako „chore” podejście. Opinia ta stanowi ważny głos w dyskusji o zakresie i jakości oferty edukacyjnej uczelni, sugerując, że może ona nie odpowiadać na różnorodne potrzeby i oczekiwania studentów.