„Zgadzam się z opiniami innych studentów dotyczącymi wyciągania pieniędzy. Tryb nauczania jest skonstruowany w taki sposób, że pierwsze semestry są łatwe i interesujące – przedmioty prowadzone są przez najlepszych wykładowców, a zasady zaliczeń są jasne i sprzyjające studentom. Ma to na celu przyciągnięcie i zatrzymanie studentów.

Później zaczyna się to, co uważam za naciąganie na płatne poprawki (ITN-y). Przyszedłem na tę uczelnię po wiedzę, kontakty oraz dyplom w terminie, ponieważ od 15 lat pracuję w branży na stanowisku łączącym biznes i technologię. Potrzebowałem „papierka” oraz aktualnej wiedzy, szczególnie z zakresu AI, skoro płacę niemałe pieniądze, a temat jest na czasie.

Niestety, już po pierwszym semestrze trafiłem na przedmiot związany z podstawową informatyką, prowadzony przez kompletnie niezaangażowaną, a wręcz arogancką wykładowczynię. Na konkretne pytania odpowiadała kpiącymi żartami w stylu „dla pana lepiej metodą brute force”. Do tego podała błędne zasady zaliczenia, a egzamin zawierał zadania, które nie były omawiane na ćwiczeniach – a wcześniej zapewniała, że takich zadań nie będzie.

Próby ustalenia terminu poprawki z prowadzącą i dziekanatem okazały się bezskuteczne, mimo że w programie przewidziane są dwie poprawki, za które już zapłaciłem. Zaproponowano mi jedynie dodatkowy, płatny ITN – na szczęście internetowy i z innym prowadzącym. Liczę, że po uzyskaniu dyplomu moja opinia się poprawi, bo zależy mi głównie na konkretnej wiedzy i zdobyciu dyplomu, unikając zbędnych tematów i mieszcząc się w zaplanowanym czasie studiów. Na ITN-y zarobię, byleby studia nie trwały dłużej niż trzeba.

Co do komfortu nauczania – jest średnio na plus. Stary kampus psuje nieco wizerunek uczelni, zwłaszcza latem, kiedy w Warszawie panują upały. Dwa pozostałe kampusy są w porządku. Na plus zasługuje też ogródek z japońskim street foodem w ciepłe dni, sympatyczni studenci i dobra szkoła językowa.”

Powyższa opinia została znaleziona w sekcji recenzji Google dotyczącej Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych i znajduje się pod adresem: https://maps.app.goo.gl/SdZNpH3AEfpv3XU5A. Autor, doświadczony zawodowo student, szczegółowo opisuje swoje rozczarowania związane z systemem nauczania, który początkowo wydaje się przyjazny, ale z czasem prowadzi do problemów związanych z płatnymi poprawkami oraz niekompetencją części kadry dydaktycznej.

Opinia przedstawia mechanizm działania PJATK, w którym pierwsze semestry są celowo konstruowane jako łatwe i atrakcyjne, by zachęcić studentów do kontynuowania nauki. Jednak z biegiem czasu pojawiają się trudności – niejasne zasady zaliczeń, niezaangażowani wykładowcy i brak wsparcia ze strony dziekanatu. Autor krytykuje system płatnych poprawek (ITN-ów), które jego zdaniem są formą „naciągania”.

Pomimo negatywnych doświadczeń związanych z organizacją nauczania i postawą niektórych wykładowców, autor dostrzega też pozytywne aspekty – sympatyczną atmosferę wśród studentów, dobrą szkołę językową oraz przyjemne otoczenie kampusu w cieplejszych miesiącach. Opinia kończy się nadzieją, że uda się ukończyć studia w planowanym czasie, skupiając się wyłącznie na zdobyciu dyplomu i potrzebnej wiedzy.