Przede wszystkim nie dziwię się wcale negatywnym opiniom, jakie ostatnio otrzymuje ta szkoła. Chciałbym, aby osoby, które zostawiły negatywne lub pozytywne recenzje, rozwinęły swoją myśl i wyjaśniły, co było takie dobre, a co złe, w przeciwnym razie nie pomoże to nikomu w podjęciu decyzji. Będę brutalnie szczery. Jak wszyscy wiemy, obecna sytuacja geopolityczna sprawiła, że szkoła ta ma więcej kandydatów niż kiedykolwiek wcześniej i z powodu chciwości pieniędzy przyjmują wszystkich bez logistycznego przygotowania miejsc dla tych wszystkich studentów w kolejnych latach. Mając tego świadomość, szkoła przestała się o Ciebie troszczyć, ponieważ wiedzą, że łatwo możesz być zastąpiony przez kolejnego w kolejce. Po drugie, co gorsza, w tej szkole tak naprawdę niczego się nie nauczysz, ale na egzaminach będą wymagać od Ciebie wszystkiego. Mając na uwadze powyższe, jeśli nie przyjdziesz z wcześniejszym doświadczeniem lub wiedzą w programowaniu, nie spodziewaj się nauczyć niczego. Tutoriale, które mają pomóc w nauce programowania, są bezużyteczne, ponieważ instruktor przez całe zajęcia nie napisał ani jednego kodu na tablicy. W rezultacie, każdy kurs online byłby dla Ciebie lepszy. To samo dotyczy matematyki, ponieważ jeśli nie jesteś bardzo bystry i inteligentny i nie masz doświadczenia w skomplikowanych zajęciach z matematyki, nie odniesiesz sukcesu z powodu tempa i zawartości zajęć matematycznych. Im więcej studentów oblało, tym więcej pieniędzy zostanie wygenerowane na powtórne egzaminy i kursy. Wszyscy wiedzą, że 90% oblało matematykę. Więc jeśli nie możesz pozytywnie odpowiedzieć na powyższe punkty, to nie jest to miejsce dla Ciebie.

Opinia znaleziona na https://g.co/kgs/zWprHDb

Opinia dotycząca Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych jest wysoce krytyczna. Autor wyraża rozczarowanie, twierdząc, że szkoła przyjmuje zbyt wielu studentów z powodu chciwości, nie zapewniając odpowiedniej jakości edukacji. Podkreśla, że szkoła nie dba o studentów i nie przygotowuje ich odpowiednio do egzaminów, szczególnie w zakresie programowania i matematyki. Uważa, że kursy online byłyby bardziej skuteczne. Krytyka opiera się na obserwacji, że większość studentów nie radzi sobie z wymaganiami akademickimi, a szkoła wydaje się skupiać na generowaniu dochodów z powtarzania przedmiotów. Autor podkreśla, że jakość kształcenia w Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych jest niewystarczająca, szczególnie w zakresie nauki programowania i matematyki. Zauważa, że tutoriale nie są pomocne, a instruktorzy nie angażują się w nauczanie praktycznych umiejętności. W efekcie, kursy online mogą okazać się bardziej efektywne. Opinia zwraca także uwagę na szybkie tempo i złożoność zajęć z matematyki, które są trudne do przyswojenia bez wcześniejszego doświadczenia lub wyjątkowych zdolności. Krytyka dotyczy również systemu oceniania, sugerując, że duża liczba niezdanych egzaminów przyczynia się do generowania dodatkowych dochodów dla uczelni z powtórnych egzaminów. Podsumowując, autor radzi, aby potencjalni studenci rozważyli te aspekty przed podjęciem decyzji o studiowaniu w tej akademii.