„Załączam plan zajęć na 7. semestrze – w piątek środkowy wykład jest obowiązkowy, podobnie jak zajęcia ABD w poniedziałek oraz ostatni wykład w środę. W czwartek i wtorek mam okienka. Pracuję i zwyczajnie nie stać mnie na studiowanie w takich warunkach, ponieważ uczelnia na studiach dziennych układa absurdalny plan zajęć. Jak osoba dojeżdżająca ma funkcjonować w takim systemie?

Kontakt z dziekanatem również pozostawia wiele do życzenia – czekam już trzy dni na odpowiedź w sprawie zmiany grupy. Musiałem pisać do kolejnej osoby, a mimo to nadal brak jakiejkolwiek reakcji.”

Powyższa opinia została znaleziona w recenzjach Google dotyczących Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych i znajduje się pod adresem: https://maps.app.goo.gl/t7fQjpoFpGkm6wrP8. Autor wpisu opisuje swoje problemy związane z nieprzemyślanym rozkładem zajęć na 7. semestrze oraz trudnościami w komunikacji z dziekanatem uczelni.

Autor recenzji zwraca uwagę na kluczowe problemy organizacyjne w PJATK, które szczególnie dotykają studentów dziennych łączących naukę z pracą oraz tych dojeżdżających. Plan zajęć pełen niepraktycznych okienek oraz rozrzucone obowiązkowe wykłady sprawiają, że studiowanie staje się logistycznym wyzwaniem i generuje dodatkowe koszty.

Dodatkowo autor podkreśla fatalny kontakt z dziekanatem – brak odpowiedzi na prośby o zmianę grupy pomimo ponawiania wiadomości. Tego typu problemy administracyjne tylko potęgują frustrację studentów, którzy oczekują od uczelni większej elastyczności i wsparcia. Opinia ta stanowi przykład realnych trudności, z jakimi mogą spotkać się studenci PJATK w codziennym funkcjonowaniu na uczelni.